CLASE GEOMETRIA 6 DE NOVIEMBRE

Buenas tardes queridos padres de familia y mis lindos niños, el día de hoy en clase de Geometría realizamos lo siguiente.

FECHA: 06 de noviembre

TEMA: Simetría

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica el eje o línea de simetría en diferentes figuras geométricas.

DESARROLLO DE LA CLASE: Presta atención a la explicación de tu profesora, consigna en tu cuaderno la siguiente información y desarrolla la siguiente actividad.

CLASE GEOMETRIA 30 DE OCTUBRE

Buenas tardes queridos padres de familia y mis lindos niños, el día de hoy en clase de Geometría realizamos lo siguiente.

FECHA: 30 de octubre

TEMA: Simetría

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica el eje o línea de simetría en diferentes figuras geométricas.

DESARROLLO DE LA CLASE: Presta atención a la explicación de tu profesora, consigna en tu cuaderno la siguiente información y desarrolla la siguiente actividad.

¿Qué es la simetría?

La simetría aparece cuando una figura puede dividirse en dos partes iguales, de manera que un lado sea el reflejo del otro, como si estuviera frente a un espejo.

Dibuja en tu cuaderno estas figuras y marca con color rojo su eje de simetría:

1. ❤️ Un corazón

2. 🦋 Una mariposa

3. ⬛ Un cuadrado

4. 🔺 Un triángulo equilátero

Actividad: “Dibujo espejo”

1. Dobla una hoja por la mitad.

2. En un lado dibuja solo la mitad de una figura (por ejemplo, media cara, media casa o medio árbol).

3. Luego, en el otro lado, dibuja la parte que falta para que quede igual.

4. Colorea tu dibujo simétrico.

En el cuaderno escribe

“Mi dibujo tiene simetría porque ambos lados son iguales.”

 

CLASE GEOMETRÍA23 DE OCTUBRE

Buenas tardes queridos padres de familia y mis lindos niños, el día de hoy en clase de Geometría realizamos lo siguiente.

FECHA: 23 de octubre

TEMA: Cuerpos de figuras geométricas 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica las características principales de los cuerpos geométricos.

DESARROLLO DE LA CLASE: Presta atención a la explicación de tu profesora, consigna en tu cuaderno la siguiente información y desarrolla la siguiente guía.

Las caras

Son las superficies planas que tiene una figura.

Puedes imaginarlo como las paredes o lados grandes del cuerpo geométrico.

Ejemplo
Un cubo (como un dado) tiene 6 caras, una por cada lado.

Las aristas

Son las líneas donde se juntan dos caras.
Es decir, los bordes de la figura.

Ejemplo
En el cubo, cada lado donde se encuentran dos caras es una arista.
Un cubo tiene 12 aristas.

Los vértices

Son las puntas donde se juntan tres o más aristas.
Es como las esquinas de la figura.

Ejemplo
El cubo tiene 8 vértices, uno en cada esquina.

CLASE GEOMETRIA 16 DE OCTUBRE

 Buenas tardes queridos padres de familia y mis lindos niños, el día de hoy en clase de Geometría realizamos lo siguiente.

FECHA: 16 de octubre

TEMA: Figuras geométricas

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica las características principales de las figuras geométricas

DESARROLLO DE LA CLASE: Presta atención a la explicación de tu profesora y desarrolla la siguiente guía.

CLASE GEOMETRIA 25 DE SEPTIEMBRE

Buenas tardes queridos padres de familia y mis lindos niños, el día de hoy en clase de Geometría realizamos lo siguiente.

FECHA: 25 de septiembre

TEMA: Medidas de capacidad 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce y nombra las principales unidades de medida de capacidad (litro y mililitro).

DESARROLLO DE LA CLASE: Presta atención a la explicación de tu profesora, realiza el separador del cuarto periodo y consigna en tu cuaderno la siguiente información.

Medidas de capacidad

se refieren a la cantidad de líquido que un recipiente puede contener, como un jugo o agua, y se miden principalmente en litros (l) y mililitros (ml). Las medidas de tiempo indican cuánto dura un evento, usando unidades como segundos, minutos, horas, días, semanas y años, y se miden con un reloj u otro instrumento que muestra el paso del tiempo

CLASE GEOMETRÍA 4 DE SEPTIEMBRE

Buenas tardes queridos padres de familia y mis lindos niños, el día de hoy en clase de Geometría realizamos lo siguiente.

FECHA: 04 de septiembre

TEMA: Figuras planas

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica las características de las figuras planas y realiza dibujos.

DESARROLLO DE LA CLASE: Presta atención a la explicación de tu profesora y en tu cuaderno realiza la siguiente actividad.

• Dibuja en tu cuaderno 3 objetos de tu casa que tengan forma de varias figuras geométricas y nómbralos.

Ejemplo: ventana → rectángulo, reloj → círculo.

• Colorea cada figura geométrica del cuadro en un color diferente.

Escribe verdadero (V) o falso (F)

• El círculo tiene lados. (___)
• El triángulo tiene 4 vértices. (___)
• El cuadrado y el rombo tienen 4 lados. (___)
• El rectángulo tiene todos sus lados iguales. (___)

Escribe en el cuaderno la respuesta

Tengo 3 lados y 3 vértices, soy… ________

No tengo lados ni vértices, soy… ________

Tengo 4 lados iguales, soy… ________

Tengo 4 lados, pero solo 2 son paralelos, soy… ________

CLASE GEOMETRIA 28 DE AGOSTO

Buenas tardes queridos padres de familia y mis lindos niños, el día de hoy en clase de Geometría realizamos lo siguiente.

FECHA: 27 de agosto

TEMA: Reflexión, traslación y rotación.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica el significado de la reflexión, traslación y rotación y hace comparaciones.

DESARROLLO DE LA CLASE: Presta atención a la explicación de tu profesora, desarrolla la siguiente guía y en el cuaderno realiza una imagen con las siguientes figuras geométricas.