por una parte desarrollamos un cubo el cual debíamos colorea cada cara de diferentes colores y dibujo la actividad era libre poniendo la creatividad que cada uno quisiera
todos trabajaron super bien en esta actividad
Una recta es una línea que se extiende infinitamente en ambas direcciones.
No tiene principio ni fin.
Ejemplo: la recta que pasa por los puntos A y B sigue para siempre en ambas direcciones.
Un segmento es una parte de una recta que tiene dos extremos definidos.
Un rayo es una línea que tiene un punto de inicio, pero se extiende infinitamente en una sola dirección.
Ejemplo: el rayo AB empieza en A y
pasa por B, extendiéndose más allá de B.
NOTA : CADA UNO EN SU CUADERNO DEBE TENER LA GUIA PEGADA
TEMA GRADO 4: POLIGONOS REGULARES E IRREGULARES EVIDENCIA DE APRENDIZAJE : CONSTRUYE POLIGONOS DE ACUERDO A SUS CARACTERISTICAS
DESARROLLO DE LA CLASE : EN LA CLASE DEL DIA DE HOY VIMOS EL TEMA DE POLIGONOS REGULARES E IRREGULARES
Un polígono regular tiene todos sus lados iguales y todos sus ángulos iguales.
Ejemplos:
Característica clave: misma medida en lados y ángulos
Un polígono irregular tiene lados o ángulos de diferente medida (o ambos).
Ejemplos:
Característica clave: no todos los lados ni ángulos son iguales
NOTA : CADA UNO EN SU CUADERNO DEBE TENER LA GUIA PEGADA
TEMA GRADO 5 : POLIGONOS Y SU CLASIFICACION EVIDENCIA DE APRENDIZAJE : UTILIZA ADECUADAMENTE LAS HERRAMIENTAS PARA HACER LINEAS PARALELAS Y PERPENDICULARES
DESARROLLO DE LA CLASE : EN LA CLASE DEL DIA DE HOY VIMOS EL TEMA DE POLIGONOS Y SU CLASIFICACION
Los polígonos son figuras geométricas planas formadas por segmentos de recta que se unen sin cruzarse y forman una figura cerrada.
Se pueden clasificar de varias maneras:
Cada polígono recibe un nombre dependiendo de cuántos lados tiene:
Ejemplo: un cuadrado
Ejemplo: un rectángulo o un triángulo escaleno
Ejemplo: la mayoría de figuras comunes como el cuadrado
tema : rectas y paralelas
evidencia de aprendizaje : identifica y traza rectas y paralelas, realiza mediciones de un mismo objeto, con otros de diferente tamaño
grado 3
desarrollo de la clase :
Las rectas paralelas son aquellas que no tienen ningún punto en común. Otra forma de explicarlo es que son equidistantes es decir, siempre mantiene la misma distancia entre si
las rectas paralelas son entonces aquellas que no coinciden en ningún punto, siendo lo opuesto a las rectas secantes que si se cortan
evidencia de aprendizaje : reconoce las propiedades de las operaciones básicas
grado 4
desarrollo de la clase
evidencia de aprendizaje : construye ángulos con los implementos de medición correspondiente
grado 5
desarrollo de la clase : el transportador es el instrumento que nos ayuda a medir la abertura de los ángulos para saber su clasificación
